Vestibular involvement in a passive transport and return task
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Evidence for caudate nucleus involvement in an egocentric spatial task: Return from passive transport
Potegal (1972) proposed that the caudate nucleus was involved in processing sensory (especially vestibular) cues for egocentric spatial orientation. The purpose of these experiments was to determine the effect of caudate nucleus lesions on a return from passive transport (RPT) task, which has been shown to depend on vestibular input (Miller, Barnett, & Potegal, Note 1). In the first experiment,...
متن کاملtask-based language teaching in iran: a mixed study through constructing and validating a new questionnaire based on theoretical, sociocultural, and educational frameworks
جنبه های گوناگونی از زندگی در ایران را از جمله سبک زندگی، علم و امکانات فنی و تکنولوژیکی می توان کم یا بیش وارداتی در نظر گرفت. زبان انگلیسی و روش تدریس آن نیز از این قاعده مثتسنی نیست. با این حال گاهی سوال پیش می آید که آیا یک روش خاص با زیر ساخت های نظری، فرهنگی اجتماعی و آموزشی جامعه ایرانی سازگاری دارد یا خیر. این تحقیق بر اساس روش های ترکیبی انجام شده است.پرسش نامه ای نیز برای زبان آموزان ...
Vestibular involvement in spasmodic torticollis.
Vestibular findings in a group of 35 patients with spasmodic torticollis without other otological or neurological symptoms were reviewed. The most consistent abnormality, present in more than 70% of cases, was a directional preponderance of vestibular nystagmus in the dark in a direction opposite to the head (chin) deviation. Rigidly clamping the head to a rotating chair did not abolish the dir...
متن کاملTask-Induced Involvement in L2 Vocabulary Learning: A Case for Listening Comprehension
The study aimed at investigating whether the retention of vocabulary acquired incidentally is dependent upon the amount of task-induced involvement. Immediate and delayed retention of twenty unfamiliar words was examined in three learning tasks( listening comprehension + group discussion, listening comprehension + dictionary checking + summary writing in L1, and listening comprehension + dictio...
متن کاملthe effect of task complexity on efl learners’ written task performance in terms of accuracy and complexity
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر افزایش میزان پیچیدگی تکالیف مکالمه محور بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 15 الی 18 سال درسطح pre-intermediate از طریق petو vhs تست به عنوان شرکت کنندگان در تحقیق انتخاب شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی دو تکلیف ساده و پیچیده را طی 2 جلسه انجام...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Physiological Psychology
سال: 1983
ISSN: 0090-5046
DOI: 10.3758/bf03326763